بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
عزيزاتي
:أن موضوع زرع الثقة في نفس الطفل سواء أكان ذلك في البيت أو المدرسة أمر في غاية الأهمية، وأن تعزيز مفهوم الذات لدى الأطفال مفتاح للشخصية السوية والطريق الأكيد نحو النجاح في الحياة الأكاديمية والعملية
إن المقصود بمفهوم الذات الصورة التي نكونها عن أنفسنا منذ الصغر وما يرتبط بهذه الصورة من إحساس بالرضا أو عدم الرضا،
تتميز شخصية الطفل الذي يتمتع بمفهوم ذات ايجابي بالخصائص الآتية التي تمثل بعض النماذج من سلوكه:
1- يفخر بانجازاته (( انظر كم هي جميلة الصورة التي رسمتها بنفسي ))
2- يتمتع بالاستقلالية (( لقد انهيت واجبي وحدي ))
3- يتحمل المسئولية (( سوف اقوم بهذا العمل عنك ))
4- يتحمل الاحباط (( ان مسألة الحساب هذه صعبة جدا ولكني سأحاول واحاول حتى احلها ))
5- يقبل على الخبرات الجديدة بحماس (( لقد اخبرنا المعلم باننا سوف نتعلم القسمة غدا ))
6- يمتلك القدرة على التأثير في الآخرين (( دعني اعلمك كيف تمارس هذه اللعبة التي تعلمتها))
7- يستطيع ان يعبر عن مدى واسع من الانفعالات (( اشعر بالسرور عندما يعود ابي من السفر ، واشعر بالحزن عندما يغيب ))
خصائص الطفل الذي يمتلك مفهوم ذات سلبي
على النقيض من ذلك فان خصائص الطفل الذي يمتلك مفهوم ذات سلبي كالتالي:
1- يتجنب المواقف التي تسبب القلق
: (( اليوم لن اذهب الى المدرسة لان لدي امتحان صعب ))
2- يحط من قيمته وامكانياته :
(( ان رسومي ليست جميلة ))
3- يشعر بان الآخرين لا يقدرونه:
(( اصدقائي لا يحبونني وابي يكرهني ))
4- يلوم الآخرين على فشله :
(( لقد رسبت في الامتحان لان المعلمة لم تشرح الدرس جيدا ))
5- يتأثر بالآخرين :
(( صديقي علمني ان اغش في الامتحان ))
6- يستثار بسهولة :
(( انا لم اكسر هذه اللعبة ))
7- يشعر بالعجز:
((لا استطيع ان احل هذه المسألة ))
8- يعبر عن مدى ضيق من الانفعالات
:
(( انا لا اهتم ان جاء ابي ام ذهب ))
لنتمعن الآن في دراسة حالة هذا الطفل من خلال كلام امه التي تشتكي من مشكلةشائعة يعاني منها ابنها:
(( ان مايثير دهشتي ان ابني ذكي جدا بشهادة الجميع عندما يكون في البيت ، ولكن لا ادري عندما يذهب الى المدرسة ويقدم امتحانا في الحساب فانه يعجز عن حل ابسط المسائل ، ويختلق اعذارا كثيرة عندما يكون لديه امتحان حتى لا يذهب الى المدرسة .. فيوم معدته تؤلمه ، ويوم عنده صداع ، لقد احترت ماذا افعل معه؟؟
يبدو من كلام هذه الام ان طفلها يفتقر الى ثقة افضل بنفسه حتى يواجه الصعوبات في الحياة المدرسية بدلا من الهروب منها ، لانه لا يستطيع مواجهة الفشل والاحباط.
ولنتفحص حالة اخرى من خلال كلام احدى المعلمات عن طفل في صفها اذا تقول:
((ان هذا التلميذ سلبي خجول عندما اسأله هل فهمت هذا التمرين يقول نعم وعندما اسأله سؤالا حتى اتأكد من ذلك اكتشف انه لم يفهم شيئا يبدو غير مهتم بما يدور حوله في الصف وهو كثير التغيب .. كثير السرحان ))
ويبدو من كلام هذه المعلمة ان هذا الطفل يمتلك مفهوم ذات متدنيا لانه يعجز عن طلب المساعدة ولا يستطيع ان يعبر عن انفعالاته وحاجاته ، فيلجأ الى السرحان او التغيب
كيف يتشكل مفهوم الذات ؟
ان مفهوم الذات لا يولد مع الطفل وهو لا يرثه عن ابويه كما يرث لون عينه وشعره وانما يكتسبه من البيئة حوله من خلال تفاعله مع الآخرين وخاصة الاشخاص المهمين بالنسبة اليه
بعض الوسائل التي تغرس جذور الإبداع وتنميه . الثقة في نفس الطفل:
1- أحترامه والنظر لعينيه عندما يتحدث
2. قراءة القصص – ذكر عنوان للقصة أو الفائدة منها – طلب رأيه في بعض المواقف ومناقشته فيها .
3-احترام أسئلته الغريبة .
4- تقدير خياله وأحلامه .
4- الإصغاء التام عندما يتحدث .
5- تنويع الأنشطة والهوايات .
6- قدوة لهم في الإنتاج والإبداع .
7- عدم إلزامه بطريقتك في التفكير .
8- إعطائه الوقت الكافي للتفكير .
9- أتيحي له وقتا حرا لممارسة اللعب وراقبيه بلا مقاطعة .
10- وفري له مكانا لممارسة نشاطاته .
11- شجعي طفلك على استخدام ألعابا بسيطة يحرك لها أفكاره .
12- شجعي طفلك على اللعب خارج المنزل أمام أقرانه .
13- قدمي لطفلك أمثلة من عمل حقيقي حتى يستطيع تقليده .
14- أتيحي له ممارسة بعض الحركات التي تعبر عن عواطفه
يقول الدكتور جن جس : هل تعلم بأن قوة العقل الباطن لأبنك تعادل قوته 15 مليون جهاز حاسوب .
لكن مع الأسف أن الآباء والمربين يستخدمون أساليب تربية خاطئة مع الطفل دون قصد بحيث يزرعون الخوف والقلق وعدم الثقة في نفوس الأطفال، فنرى أن عددا من الآباء يستخدمون أسلوب الضرب والعقاب البدني أو إثارة الألم النفسي أو أسلوب التذبذب في المعاملة أو التدليل المفرط
أتمنى أني قدمت لكم ماهو مفــــــــيد
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الإثنين نوفمبر 12, 2007 1:49 pm
